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基于“三寓三式”的传统纹样课程思政教学探索——以柿蒂纹为例

7卷第7期

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    • 基于“三寓三式”的传统纹样课程思政教学探索——以柿蒂纹为例

    • 基于“三寓三式”的传统纹样课程思政教学探索——以柿蒂纹为例

    • 2026年7卷第7期 页码：95-97  

    • DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793826.20260707    

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