7卷第8期
银龄教授导师制与民办院校青年教师专业发展的协同机制研究——基于行动学习的理论视角
银龄教授导师制与民办院校青年教师专业发展的协同机制研究——基于行动学习的理论视角
- 2026年7卷第8期 页码：78-80
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793821.20260708
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