5卷第12期
“岗课赛证”与课程思政在高职课程中的融通路径研究——以“银行信贷”为例
“岗课赛证”与课程思政在高职课程中的融通路径研究——以“银行信贷”为例
- 2024年5卷第12期 页码：139-142
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793834.20240512
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