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基于朴素物理理论的大班幼儿物理概念启蒙的实践路径——以“沉浮”概念为例

Volume 7,Issue 10

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    • 基于朴素物理理论的大班幼儿物理概念启蒙的实践路径——以“沉浮”概念为例

    • 基于朴素物理理论的大班幼儿物理概念启蒙的实践路径——以“沉浮”概念为例
    • Vol. 7, Issue 10, Pages: 73-77(2026)  

    • DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793819.20260710    

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