7卷第6期
职业教育“数字工匠”培养的逻辑转向与实践路径
职业教育“数字工匠”培养的逻辑转向与实践路径
- 2026年7卷第6期 页码：240-242
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793864.20260706
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